# 金微课片头设计：完整对话记录与提示词

> **给 AI 助手的说明**
> 本文件完整记录了一次片头设计对话：用户（南京信息职业技术学院的老师）为“2026 年度江苏高校思想政治工作金微课”参赛作品设计约 10–12 秒的 AI 生成片头，制作平台为 LibTV。
> 文件按对话顺序收录了每一轮的需求、方案和**全部提示词**（包括后来被替代的版本，已标注状态）。图片和视频放在同目录的 `素材/` 文件夹中，文中用相对路径引用，并附文字描述。
> **最终采用的方案见“第三部分：定稿方案速查”**，继续协助时以它为准。

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## 目录

- 第一部分：项目背景与素材
- 第二部分：对话全过程（第 1–21 轮）
- 第三部分：定稿方案速查
- 第四部分：注意事项与待定事项

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# 第一部分：项目背景与素材

## 1.1 通知文件要点

文件：[关于开展2026年度江苏高校思想政治工作“金微课”和资源库作品征集工作的通知.pdf](<素材/通知文件/关于开展2026年度江苏高校思想政治工作“金微课”和资源库作品征集工作的通知.pdf>)
发文：江苏省高校网络思想政治工作中心、江苏高校易班发展中心，苏网思〔2026〕5 号，2026 年 10 月 22 日。

**征集对象**
- 金微课：高校思想政治工作队伍（分管校领导、党委工作部门干部、共青团干部、辅导员、心理健康教育教师、网络文化建设管理干部等）和专任教师。
- 资源库作品：2021 年以来获评省级及以上思政骨干、网络教育名师、辅导员名师工作室负责人、“最美高校辅导员”，及近三年相关培训授课教师。

**8 类课程主题**
1. 思想理论教育和价值引领
2. 网络思想政治教育（紧扣“涵育网络素养，共建清朗空间”）
3. 国家安全教育（总体国家安全观）
4. 铸牢中华民族共同体意识
5. 人工智能与思想政治教育的深度融合
6. 高校思政工作队伍建设（仅面向资源库作品）
7. AIGC 智慧微课（须在视频片头显著位置标注 AI 生成说明）
8. 自拟主题

**内容与形式要求**
- 授课对象为在校大学生（队伍建设主题除外），选取“小切口”，导向正确、主题鲜明、制作精良，坚决杜绝政治性、常识性错误。
- AIGC 赛道用 AI 制作；其余赛道主讲人须真人出镜。

**技术要求**
- 金微课时长不超过 10 分钟；资源库作品 20–30 分钟。
- **均应有片头片尾，注明标题、作者、单位等信息**。
- 高清画质、声音清晰，主要内容有字幕，文字内容准确无误。
- mp4 格式，大小 100M–4G。

**其他要求**
- 省中心拥有作品传播、改编等权利，但不承担肖像权、著作权等纠纷责任；出现纠纷取消资格和奖项，且学校取消下一年度相关参评资格。
- 每类主题每校限报金微课 1 项，作者仅限 1 人。

**时间节点**
- 10 月 30 日 17:00 前：资源库选题征集表发邮箱 jsgxwlsz@163.com。
- **11 月 20 日 17:00 前：学校将金微课视频及附件上传“江苏省高校思想政治工作云平台”（http://jsszpt.nnu.edu.cn）**。
- 12 月 2 日 17:00 前：资源库作品上传。

**遴选推广**：专家遴选金微课优秀作品，公示后由省中心颁证，一等奖作品择优纳入江苏高校思政资源库；资源库作品审核通过即入库并认定为本年度金微课特别奖。

## 1.2 素材清单

### 学校图片（第 1 轮上传）

| 文件 | 尺寸 | 内容 |
|---|---|---|
| [图1_校门中轴.png](素材/学校图片/图1_校门中轴.png) | 960×540 | 校门全景，中轴线大道通向远处喷泉和青山；右侧行政楼前有红色门架，左侧白色教学楼；门口黑色横匾校名。深蓝天空。 |
| [图2_图书馆.png](素材/学校图片/图2_图书馆.png) | 720×480 | 广角仰拍：左侧红色立面的图书馆（竖排“图书馆”），右侧白色大柱廊建筑；广场上有蓝色“I ♥ NJCIT”立体字母，心形为红色。 |
| [图3_校名石.jpg](素材/学校图片/图3_校名石.jpg) | 原图 6720×4480 | 黑色花岗岩横向校名石，金色繁体书法“南京信息職業技術學院”，前方紫红与黄绿色灌木；背后有红白相间的“文润楼”；**右侧有红色“主题教育”展板**（往年内容，需避开）。第 11 轮用户再次上传同一张图。 |
| [图4_绽放雕塑.png](素材/学校图片/图4_绽放雕塑.png) | 718×457 | 体育馆前广场上的红色雕塑“绽放”：两条红色丝带交叠缠绕，上部形成镂空心形，立于红色石材底座（底座刻金字“绽放”）；背后是白色体育馆。**学校标志性元素**。 |

### 参考视频（第 9 轮上传）

- 文件：[光厂_43631063_天工开物与现代科技工业片头AE C4D.mp4](<素材/参考视频/光厂_43631063_天工开物与现代科技工业片头AE C4D.mp4>)（960×540，25 帧，31.85 秒，带“光厂素材”水印的预览版）
- 抽帧总览：[参考视频_抽帧总览.jpg](素材/参考视频/参考视频_抽帧总览.jpg)
- **仅作风格参考，不上传给 AI 工具，不截取画面使用**；如需使用该模板须先购买授权。

**镜头内容（按时间）**
- 0–4 秒：微距镜头贴着翻开的古籍书页滑行，竖排繁体字，顶光逆光。
- 4–8 秒：书页卷成环绕的纸墙，纸面上立起通信铁塔、卫星天线；金色书法字浮现；光线放射状穿梭。
- 9–12 秒：俯视古籍版面与天工开物线描，微缩赛车、机械部件在纸面上。
- 12–15 秒：雾中的军舰、集装箱货轮。
- 16–21 秒：仰拍火箭在顶光中升起（“中国航天”“神舟”），四周是工业厂房与金环——全片高潮。
- 22–26 秒：红色钢桁架大桥、管道、车轮、龙门吊等微缩工业模型，背景为线描纸墙。
- 27–28 秒：纸面肌理特写转场。
- 28–32 秒：落版，金色立体大字“天工开物”居中，背景为纸墙和微缩模型。
- 色调：米黄宣纸、暖金、墨黑；风格为 C4D 写实微缩 + 古籍线描，古今对照。

### 对话中上传的效果图

| 文件 | 轮次 | 内容 |
|---|---|---|
| [图6_金微课标识参考.png](素材/对话中上传的效果图/图6_金微课标识参考.png) | 第 12 轮 | 横幅：蓝色立体大字“金微课”，金色椭圆光环、右上角金色四角星、底部展开书形金线；副标题“2026年度江苏高校思想政治工作”；背景为蓝天和校园建筑。 |
| [图7_落版第一版_加字前.png](素材/对话中上传的效果图/图7_落版第一版_加字前.png) | 第 13 轮 | 用户生成的落版图：古籍书页世界，中央红色心形雕塑，右上方红色悬索桥（**形似旧金山金门大桥**），周围有通信塔、雷达、灯塔、石榴、芯片、机械臂等，左侧书页为长城、驼队线描。 |
| [图8_落版第二版_鎏金字.png](素材/对话中上传的效果图/图8_落版第二版_鎏金字.png) | 第 14 轮 | 左页加了鎏金立体字“金微课”和副标题，桥已改为钢桁架桥；文字偏小，左右各占约一半。 |
| [图9_落版尾帧_方向一书法.png](素材/对话中上传的效果图/图9_落版尾帧_方向一书法.png) | 第 16 轮 | **定稿尾帧**：左侧约 65% 为墨色行楷“金微课”（带少量金箔、朱红小印章），下方副标题；右侧红色雕塑。此为缩略图，生成视频要用原图。 |

### 制作过程中生成的文件

| 文件 | 说明 |
|---|---|
| [校名石碑_参考图.jpg](素材/制作文件/校名石碑_参考图.jpg) | 从图 3 裁出，3000×649，只含完整校名，已避开红色展板。用于首帧生成。 |
| [第7段首帧_暖白光.png](素材/制作文件/第7段首帧_暖白光.png) | 1920×1080 暖白色径向渐变，用作第 7 段视频首帧。 |

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# 第二部分：对话全过程

> 状态标记：✅ 已采用　🔄 被后续版本替代　💡 备选

## 第 1 轮：初步构思

**用户**：上传通知 PDF 和 4 张学校图片，要求做约 10 秒的片头，问有什么想法。

**结论**：通知只给了赛道，没有具体课程名，片头按“标题可替换”设计。4 张图共同特点：深蓝天空 + 一抹红（门架、图书馆立面、文润楼、雕塑）。

**推荐方案《一线红》** 🔄：一条红线从校门出发，穿过校园，汇聚成“绽放”，再引出课程标题。

| 时间 | 画面 | 动作 |
|---|---|---|
| 0–2 秒 | 校名石（图3） | 从蓝天下摇到校名，金字扫光，红线从笔画末端引出 |
| 2–4 秒 | 校门中轴（图1） | 红线勾亮红色门架，镜头沿中轴线推进 |
| 4–5.5 秒 | 图书馆（图2） | 红线沿红色立面上升，建筑分层 |
| 5.5–7 秒 | 绽放雕塑（图4） | 红线缠绕成心形，与雕塑重合 |
| 7–10 秒 | 标题页 | 红线收成一笔，托出标题、作者、单位，停留约 3 秒 |

**备选** 💡：《书页》（四张图像书页翻开）；《数智之光》（光粒子数据流，适合 AI 赛道）。

**提醒**：图1、2、4 分辨率低；图3 展板要处理；片头须注明标题、作者、单位；AIGC 赛道要标注；音乐字体要授权。

## 第 2 轮：落版图提示词（写实版）🔄

**用户**：先生成一张落版图看效果，要提示词和参考图。

参考图：主参考 `图4`（强度 60–70%），辅助 `图2`。

```text
以参考图中的红色丝带状心形雕塑为主体，生成一张16:9横版高清的微课片头落版背景图。

雕塑位于画面右侧约三分之一处，造型严格与参考图保持一致，略微仰视，主体清晰锐利，饱和的中国红，细腻的烤漆光泽，立于红色石材底座上，底座表面光洁无字。

背景是现代白色校园建筑，柔和虚化，融入明净的深蓝色天空；天空从左上方的深蓝向右下方的通透浅蓝自然渐变。雕塑后方透出柔和的暖金色逆光，形成淡淡光晕。

一条纤细流畅的红色丝带光线从画面左下角起笔，沿画面底部横向舒展，像书法的一笔由细渐粗，最后上扬并缠绕进雕塑，与雕塑融为一体。

画面左侧约60%保持大面积留白，只有干净的蓝天和极淡的光影，用于后期排版标题。

整体庄重、明亮、大气、清朗，以蓝、红、白为主色，少量金色点缀，专业建筑摄影质感，电影级光影，超清细节。画面中不出现任何文字、字母、数字或标志。
```

负面提示词：

```text
文字，字母，数字，水印，logo，人物，车辆，雕塑变形，多余的丝带，杂乱的粒子特效，赛博朋克风，霓虹灯，暗沉，过曝，塑料感，低清晰度
```

尺寸 16:9，不低于 1920×1080。不让图里出现文字，标题后期排。

## 第 3 轮：分镜视频提示词（写实版，5 镜）🔄

**用户**：要视频提示词和参考图。

| 镜头 | 时长 | 参考图 |
|---|---|---|
| 1 校名石 | 2 秒 | 图3（先抹掉展板） |
| 2 校门中轴 | 2 秒 | 图1 |
| 3 图书馆 | 1.5 秒 | 图2 |
| 4 绽放雕塑 | 1.5 秒 | 图4（尾帧可用落版图） |
| 5 落版 | 3 秒 | 落版图 |

```text
镜头1：镜头从明净的深蓝天空缓慢平稳下摇，落到黑色校名石上。金色校名文字全程清晰、不变形、不变化。一道柔和的金光从左到右扫过校名，结束时从最后一个字的末端引出一条纤细的红色丝带光线，向画面右侧飘去。建筑、绿植保持不变，无新增人物和车辆。庄重明亮，专业建筑摄影质感，电影级运镜。
```

```text
镜头2：镜头沿校园中轴线平稳向前推进，越过校门，朝远处的喷泉和青山方向前进。一条纤细的红色丝带光线从画面左侧飘入，沿右侧红色门架勾勒一圈后，顺着中轴线飞向纵深。喷泉水流轻柔流动，天空通透湛蓝。建筑结构和文字保持不变，无新增人物和车辆。大气开阔，电影级运镜。
```

```text
镜头3：低角度镜头缓慢上升并轻微环绕，建筑与天空产生自然的空间纵深。一条纤细的红色丝带光线从画面底部升起，沿图书馆的红色立面向上攀升，经过玻璃幕墙时留下淡淡的反光。广场上的蓝色字母和红色心形装置保持原样，建筑文字不变形。阳光明亮，天空深蓝，专业建筑摄影质感，电影级运镜。
```

```text
镜头4：镜头缓慢向红色心形雕塑推进。一条纤细的红色丝带光线从画面左下方飞入，环绕雕塑盘旋上升，最后与雕塑融为一体。雕塑造型全程严格保持不变，雕塑后方逐渐透出暖金色光晕，画面整体向明亮的蓝天过渡。底座文字不变形，无新增人物。庄重、温暖、充满希望，电影级光影。
```

```text
镜头5：镜头几乎静止，仅有极轻微的缓慢推近。一条红色丝带光线从画面左下角流动而出，沿底部舒展，上扬后汇入右侧的红色雕塑。雕塑后方的暖金色光晕轻轻呼吸，云影极缓慢地飘动。画面左侧的蓝天留白保持干净，不出现任何新元素。最后两秒画面趋于静止。庄重明亮，电影级质感。
```

通用负面提示词：

```text
文字变形，乱码，新增文字，水印，logo，人物，车辆，建筑扭曲，雕塑变形，画面抖动，闪烁，快速运镜，赛博朋克风，霓虹灯，过曝，低清晰度
```

设置：16:9，1080p，每段 5 秒，运动幅度中低。

## 第 4 轮：一镜到底版（写实）🔄

**用户**：要连贯的，不单独生成。

上传顺序：图片1=图3（修掉展板），图片2=图1，图片3=图2，图片4=图4，图片5=落版图。

```text
一镜到底的10秒高校微课片头，16:9横版。镜头全程连续运动，无硬切、无黑场、无转场特效。一条纤细发光的红色丝带光线贯穿全片，镜头始终跟随它穿行校园，每个场景严格还原对应参考图的建筑和色彩。

0–2秒（图片1）：镜头从明净的深蓝天空缓慢下摇，落到黑色校名石上，金色校名清晰稳定、不变形。一道柔和金光从左到右扫过校名，从最后一个字的末端引出红色丝带光线，向前飞去，镜头随之前移。

2–4秒（图片2）：红色丝带飞入校园大门，沿右侧红色门架勾勒一圈，顺着中轴线飞向纵深。镜头平稳跟随，穿过校门，掠过喷泉，水流轻柔流动。

4–5.5秒（图片3）：前方出现红白相间的图书馆，红色丝带贴着红色立面向上攀升，镜头随之上升并轻微环绕，玻璃幕墙上掠过淡淡反光。

5.5–7秒（图片4）：丝带越过图书馆后向下滑落，飞向广场上的红色心形雕塑，环绕雕塑盘旋上升，最后融入雕塑。雕塑造型全程严格保持不变，后方逐渐透出暖金色光晕。

7–10秒（图片5）：镜头平滑到位并收成落版构图：雕塑位于画面右侧三分之一，背景建筑柔和虚化，左侧约60%为干净的蓝天留白。丝带余光从左下角沿画面底部舒展，上扬汇入雕塑。最后2秒画面趋于静止。

整体庄重、明亮、大气、充满希望，以蓝、红、白为主色，少量金色点缀，运镜流畅平稳，专业建筑摄影质感，电影级光影。除校名石和建筑原有文字外，不新增任何文字。
```

负面提示词：

```text
硬切，黑场，闪白，文字变形，乱码，新增文字，水印，logo，人物，车辆，建筑扭曲，雕塑变形，多条丝带，画面抖动，闪烁，运镜过快，赛博朋克风，霓虹灯，过曝，低清晰度
```

## 第 5 轮：2.5D 微缩校园 🔄

**用户**：这是写实的吗？有没有 2.5D 风格？

方案：等距视角的悬浮微缩校园，红丝带当路线。分三步。

第 1 步：校园全景图（参考图：图1–4）

```text
根据参考图中的真实校园建筑，生成一张16:9的2.5D等距视角校园全景插画。一座精致的微缩校园悬浮在明净的蓝色渐变背景中，从前到后依次是：带红色门架的校门和黑色校名石、中轴线广场和喷泉、红白相间的图书馆、白色主体带红色立面的教学楼、体育馆和广场上的红色心形丝带雕塑。一条发光的红色丝带沿中轴线蜿蜒，串联所有建筑，终点缠绕在雕塑上。

建筑外形和配色参考原图并适度简化，边缘干净，哑光模型质感，柔和的体积光和投影，点缀圆润的绿树和远山。主色为蓝、红、白，少量金色点缀，庄重、明亮、精致，高级商业插画质感。校名石表面光洁无字，画面中不出现任何文字、字母、数字、标语展板或标志，无人物。
```

第 2 步：2.5D 落版图（参考图：图4 + 全景图）

```text
保持参考图的2.5D等距微缩风格，生成一张16:9的片头落版背景图。红色丝带状心形雕塑立于右侧约三分之一处一座精致的悬浮小平台上，造型与参考图一致，平台上有圆润的绿树和白色建筑一角。一条发光的红色丝带从画面左下角起笔，沿底部舒展，由细渐粗，上扬后缠入雕塑。雕塑后方有柔和的暖金色光晕。

画面左侧约60%是干净的蓝色渐变留白，用于后期排版标题。哑光模型质感，柔和体积光，以蓝、红、白为主色，庄重明亮。画面中不出现任何文字、字母、数字或标志，无人物。
```

第 3 步：视频（首帧全景图，尾帧落版图）

```text
10秒一镜到底的2.5D微缩校园片头，16:9。严格保持首帧的等距插画风格和模型质感，全程连续运镜，无硬切、无黑场。

0–1.5秒：悬浮的微缩校园全景，云影轻移，红色丝带从校门前亮起。
1.5–3.5秒：镜头俯冲靠近校门，跟随丝带穿过红色门架，沿中轴线前进，喷泉轻柔流动。
3.5–5.5秒：丝带经过图书馆和教学楼，沿红色立面起伏，镜头随之平滑上升并轻微环绕，建筑产生明显的层次视差。
5.5–7秒：丝带飞向红色心形雕塑，盘旋上升并融入雕塑，雕塑造型保持不变，后方亮起暖金色光晕。
7–10秒：周围校园柔和退去，镜头平滑收成尾帧构图，雕塑位于右侧，左侧为干净的蓝色留白。最后2秒趋于静止。

运镜流畅平稳，庄重、明亮、充满希望。不新增任何文字或人物。
```

负面提示词：

```text
写实照片，硬切，黑场，文字，乱码，水印，logo，人物，车辆，建筑扭曲，雕塑变形，多条丝带，画面抖动，闪烁，运镜过快，幼稚卡通，霓虹灯，赛博朋克风，低清晰度
```

变体：“哑光模型质感”换成“多层纸雕质感，每层纸有细腻的边缘和投影”即为纸雕风。

## 第 6 轮：主题元素立体书 🔄

**用户**：不必非要用学校的图，可以根据主题设计元素做成 2.5D。

方案《立体书》：合着的书翻开，主题元素一层层立起，红丝带穿过，最后收成落版。

**按赛道的主题元素表**（后续多轮沿用）

| 赛道 | 【主题元素】 |
|---|---|
| 思想理论教育和价值引领 | 灯塔、火炬、向上的阶梯、一轮朝阳 |
| 网络思想政治教育 | 云朵、对话气泡、手机屏幕、连成网的发光节点 |
| 国家安全教育 | 盾牌、长城、雷达站、灯塔 |
| 铸牢中华民族共同体意识 | 饱满的石榴、紧紧相拥的石榴籽、同心圆纹样、层叠山河 |
| 人工智能与思政融合 | 发光芯片、神经网络节点、数据光流、化作像素的书页 |
| 高校思政工作队伍建设 | 点亮的灯、并肩的阶梯、钥匙、桥梁 |
| AIGC 智慧微课 | 与芯片结合的画笔、悬浮虚拟屏幕、抽象数字人轮廓 |

第 1 步：落版图

```text
16:9横版，2.5D立体书风格的微课片头落版背景图。一本翻开的立体书悬浮在画面右侧，书页上一层层立起【主题元素】，前后层次分明，有清晰的纵深和投影。一条发光的红色丝带从画面左下角起笔，沿底部舒展，由细渐粗，上扬后穿过立体书中的各层元素。书的后方透出柔和的暖金色光晕。

画面左侧约60%是干净的深蓝到浅蓝渐变留白，用于后期排版标题。多层纸雕质感，边缘精致，柔和体积光，以蓝、红、白为主色，少量金色点缀，庄重、明亮、大气，高级商业插画质感。书页空白，画面中不出现任何文字、字母、数字或标志，无人物。
```

第 2 步：首帧图（参考图：落版图）

```text
保持参考图的2.5D纸雕风格、配色和光线，生成同一本书合上的画面。16:9横版，一本封面素雅的深蓝色精装书悬浮在画面中央，封面无字，书脊有细细的金边。一缕红色丝带从书页间微微露出。背景是干净的蓝色渐变，有柔和的光晕。画面中不出现任何文字、字母、数字或标志。
```

第 3 步：视频（首帧图 → 落版图）

```text
10秒一镜到底的2.5D立体书片头，16:9。严格保持首帧的纸雕风格和配色，全程连续运镜，无硬切、无黑场。

0–2秒：合着的书静静悬浮，红色丝带从书页间亮起，书缓缓打开，金色光线从缝隙中透出。
2–5秒：书页展开，【主题元素】一层层从书页中立起，前后层次依次弹出，带轻微的回弹，镜头缓慢推进，层与层之间产生明显视差。
5–7秒：红色丝带飞出，依次穿过各层元素，所经之处逐一点亮。
7–10秒：立体书平滑移到画面右侧，镜头收成尾帧构图，左侧为干净的蓝色留白，丝带沿底部舒展。最后2秒趋于静止。

运镜流畅平稳，庄重、明亮、充满希望。不新增任何文字或人物。
```

负面提示词：

```text
写实照片，硬切，黑场，文字，乱码，水印，logo，人物，书本变形，多条丝带，画面抖动，闪烁，运镜过快，幼稚卡通，霓虹灯，低清晰度
```

红线：不让 AI 生成国旗、国徽、党徽和中国地图。

## 第 7 轮：立体书 + 绽放雕塑 🔄

**用户**：还是要结合一点学校元素，哪怕是“绽放”也行。

方案：红丝带穿过主题元素后，在书页中央盘绕成“绽放”。参考图：`图4`，裁到只剩雕塑和底座。【主题元素】只选 2–3 个。

第 1 步：落版图

```text
16:9横版，2.5D立体书风格的微课片头落版背景图。一本翻开的立体书悬浮在画面右侧，书页中央高高立起参考图中的红色雕塑，它是画面绝对的视觉中心：两条红色丝带交叠缠绕，上部形成镂空的心形，下部收拢于红色底座，造型严格与参考图一致，底座光洁无字。

雕塑前方和两侧较低处，一层层立起体量较小的【主题元素】，前后层次分明，有清晰的纵深和投影。一条发光的红色丝带从画面左下角起笔，沿底部舒展，由细渐粗，上扬后绕过各层元素，汇入雕塑底部。雕塑后方透出柔和的暖金色光晕。

画面左侧约60%是干净的深蓝到浅蓝渐变留白，用于后期排版标题。多层纸雕质感，边缘精致，柔和体积光，以蓝、红、白为主色，少量金色点缀，庄重、明亮、大气，高级商业插画质感。书页空白，画面中不出现任何文字、字母、数字或标志，无人物。
```

第 2 步：首帧图

```text
保持参考图的2.5D纸雕风格、配色和光线，生成同一本书合上的画面。16:9横版，一本素雅的深蓝色精装书悬浮在画面中央，封面中央压印一枚金色的丝带心形线描，与参考图中雕塑的轮廓一致，封面无字，书脊有细细的金边。一缕红色丝带从书页间微微露出。背景是干净的蓝色渐变，有柔和的光晕。画面中不出现任何文字、字母、数字或标志。
```

第 3 步：视频

```text
10秒一镜到底的2.5D立体书片头，16:9。严格保持首帧的纸雕风格和配色，全程连续运镜，无硬切、无黑场。

0–2秒：合着的书静静悬浮，封面的金色心形线描亮起，红色丝带从书页间飘出，书缓缓打开，金色光线从缝隙中透出。
2–4.5秒：书页展开，【主题元素】一层层从书页中立起，前后依次弹出，带轻微的回弹，镜头缓慢推进，层与层之间产生明显视差。
4.5–7秒：红色丝带依次穿过各层元素，所经之处逐一点亮，随后飞到书页中央，盘旋上升，交叠缠绕成红色心形雕塑，雕塑落定时后方绽开暖金色光晕。这是全片的高潮。
7–10秒：立体书平滑移到画面右侧，镜头收成尾帧构图，雕塑造型保持稳定，左侧为干净的蓝色留白，丝带沿底部舒展。最后2秒趋于静止。

运镜流畅平稳，庄重、明亮、充满希望。不新增任何文字或人物。
```

负面提示词：

```text
写实照片，硬切，黑场，文字，乱码，水印，logo，人物，书本变形，雕塑变形，多条丝带，画面抖动，闪烁，运镜过快，幼稚卡通，霓虹灯，低清晰度
```

## 第 8 轮：参考《天工开物》视频风格 🔄

**用户**：上传参考视频，要求参考它设计元素、场景和风格。

**风格对照**

| | 参考视频（约 32 秒） | 我们的片头（10 秒） |
|---|---|---|
| 开场 | 微距镜头贴着古籍书页滑行 | 保留，一缕红丝带从书缝垂下 |
| 空间 | 书页卷成环绕的纸墙 | 保留 |
| 元素 | 天工开物线描 + 微缩模型 | 古代线描 + 现代微缩 |
| 高潮 | 火箭在顶光中仰拍升起 | 红丝带盘绕成“绽放”，仰拍升起 |
| 色调 | 米黄宣纸、暖金、墨黑 | 保留，只有雕塑和丝带是中国红，**不再用蓝色** |
| 落版 | 四字标题居中 | 左页标题，右页雕塑 |

**按赛道的古今元素表**

| 赛道 | 【线描元素】 | 【微缩元素】 |
|---|---|---|
| 思想理论教育和价值引领 | 古代学堂讲学图、古灯 | 灯塔、红色阶梯、现代课桌 |
| 网络思想政治教育 | 烽火传讯、古代驿站 | 通信塔、卫星天线、手机 |
| 国家安全教育 | 长城、烽燧 | 雷达站、卫星 |
| 铸牢中华民族共同体意识 | 丝路驼队、石榴纹 | 跨江大桥、高铁、饱满的石榴 |
| 人工智能与思政融合 | 算盘、浑天仪 | 发光芯片、机械臂、服务器机柜 |
| 高校思政工作队伍建设 | 杏坛讲学图 | 讲台、书架、点亮的台灯 |
| AIGC 智慧微课 | 活字印刷、毛笔 | 执笔的机械臂、芯片、悬浮屏幕 |

第 1 步：落版图（参考图：裁好的图4）

```text
16:9横版，电影级微缩场景，超广角低机位，C4D写实渲染质感。一本巨大的翻开的中国古籍铺满画面，米黄色宣纸，书页边缘向上弯卷成环绕的纸墙，纸面印着淡墨工笔线描的【线描元素】和竖排格线，文字极度虚化，只形成墨色肌理。

书的右页矗立参考图中的红色雕塑，如纪念碑般高大：两条红色丝带交叠缠绕，上部形成镂空心形，下部收拢于红色底座，造型严格与参考图一致，底座光洁无字，饱和的中国红烤漆质感。雕塑脚下错落立着几件小比例的精致微缩模型：【微缩元素】，带轻微移轴虚化。一条细细的红色丝带从左下方沿纸面延伸，汇入雕塑底部。

书的左页约占画面60%，保持干净，只有宣纸纹理和极淡的线描，用于后期排版标题。顶部一束柔和强烈的暖白光倾泻而下，空气中有细微金色尘埃和薄雾。色调为米黄、暖金、墨黑，只有雕塑和丝带是鲜明的中国红。画面中不出现任何可辨认的文字、字母、数字或标志，无人物。
```

第 2 步：首帧图（参考图：落版图）

```text
保持参考图的纸张、光线和色调，生成同一本古籍的微距特写。16:9横版，镜头低角度贴近翻开的书页，书页呈弧形向上弯曲，书缝顶部透出强烈的暖白光，浅景深。纸面只有淡墨线描和极度虚化的竖排墨迹，无法辨认文字。一缕细细的红色丝带从书缝垂下，贴在纸面上。空气中有细微金色尘埃。无其他物体，无人物。
```

第 3 步：视频

```text
10秒一镜到底的电影级微缩片头，16:9。严格保持首帧的宣纸质感、暖金光线和色调，全程连续运镜，无硬切、无黑场。

0–2.5秒：镜头贴着书页低空向前滑行，金色尘埃漂浮，红色丝带沿纸面向前延伸，镜头紧紧跟随。
2.5–5.5秒：书页向两侧弯卷立起，化作环绕的纸墙，镜头进入书页世界。墙面上金色描线勾勒出【线描元素】，【微缩元素】依次从纸面升起，镜头低机位掠过，前后视差明显。
5.5–7.5秒：红色丝带穿过这些模型，奔向书页中央，盘旋上升，交叠缠绕成红色心形雕塑，镜头仰视随之上升，顶部暖白光爆发，金色尘埃四散。这是全片的高潮。
7.5–10秒：镜头缓慢后退并下降，收成尾帧构图，雕塑立于右页，左页干净留白。最后2秒趋于静止。

运镜流畅有力，庄重、恢弘、充满希望。
```

负面提示词：

```text
可辨认的文字，乱码，水印，logo，人物，雕塑变形，多条丝带，模型融化变形，硬切，黑场，画面抖动，闪烁，卡通，霓虹灯，赛博朋克风，低清晰度
```

注意：参考视频只作风格参考，不上传给 AI、不截取画面；书页不出现真实感汉字（AI 多半生成错字）。

## 第 9 轮：元素全部融入同一空间 🔄

**用户**：画面内容太少，把所有赛道的元素都融进去。

| 位置 | 元素 |
|---|---|
| 书页纸墙（金线线描） | 长城烽燧、丝路驼队、杏坛讲学、浑天仪、算盘、活字印刷 |
| 第一组：网络 | 通信塔、卫星天线、竖立的手机、悬浮屏幕 |
| 第二组：安全 | 雷达站、灯塔 |
| 第三组：同心 | 跨江大桥、飞驰的高铁、饱满的石榴 |
| 第四组：智能与课堂 | 发光芯片、机械臂、服务器机柜、讲台、书架、红色阶梯 |
| 视觉中心 | “绽放”雕塑 |

落版图（参考图：裁好的图4）

```text
16:9横版，电影级微缩场景全景，超广角低机位，C4D写实渲染质感，画面内容丰富、层次密集。一本巨大的翻开的中国古籍铺满画面，米黄色宣纸，书页边缘向上弯卷成环绕的纸墙。纸墙上布满淡墨工笔线描，局部有金色描线：长城与烽燧、丝路驼队、杏坛讲学、浑天仪、算盘、活字印刷，并有竖排格线和极度虚化的墨迹。

书的右页中央矗立参考图中的红色雕塑，如纪念碑般高大，是画面绝对的视觉中心：两条红色丝带交叠缠绕，上部形成镂空心形，下部收拢于红色底座，造型严格与参考图一致，底座光洁无字，饱和的中国红烤漆质感。一段红色阶梯通向雕塑。

雕塑周围错落分布精致的金属微缩模型，比例都小于雕塑，前后层次分明：左后方是通信塔、卫星天线、竖立的手机和悬浮屏幕；右后方是雷达站和灯塔；书页后方横跨一座红色钢结构跨江大桥，一列高铁正驶过桥面；近景是饱满的红石榴、发光芯片、机械臂、服务器机柜、讲台和书架。

一条红色丝带从左下方沿纸面穿过这些模型，汇入雕塑底部。书的左页边缘和后方也有小比例模型与线描，但左页中部约40%的区域保持干净，只有宣纸纹理，用于后期排版标题。

顶部一束柔和强烈的暖白光倾泻而下，空气中有细微金色尘埃和薄雾，模型投下柔和阴影，带轻微移轴虚化。色调为米黄、暖金、墨黑，雕塑和丝带是鲜明的中国红。画面中不出现任何可辨认的文字、字母、数字或标志，无人物，不出现国旗、国徽、党徽和地图。
```

视频

```text
10秒一镜到底的电影级微缩片头，16:9，画面内容丰富，节奏紧凑。严格保持首帧的宣纸质感、暖金光线和色调，全程连续运镜，无硬切、无黑场。

0–1.5秒：镜头贴着书页低空快速滑行，金色尘埃漂浮，红色丝带沿纸面向前延伸，镜头紧紧跟随。
1.5–3秒：书页向两侧弯卷立起，化作环绕的纸墙，金色描线依次勾勒出长城烽燧、丝路驼队、杏坛讲学、浑天仪、算盘和活字印刷。
3–4秒：通信塔、卫星天线、竖立的手机从纸面拔地而起，悬浮屏幕依次亮起，镜头低机位穿过其间。
4–5秒：雷达站转动，灯塔亮起，红色跨江大桥向前铺展，一列高铁从镜头旁飞驰而过。
5–6秒：饱满的石榴、发光芯片、机械臂、服务器机柜、讲台和书架依次升起，红色阶梯一级级向书页中央铺开，前后视差明显。
6–7.5秒：红色丝带穿过所有模型，奔向书页中央，盘旋上升，交叠缠绕成红色心形雕塑，镜头仰视随之上升，顶部暖白光爆发，金色尘埃四散。这是全片的高潮。
7.5–10秒：镜头缓慢后退并下降，收成尾帧的全景构图，所有模型环绕雕塑，左页中部干净留白。最后2秒趋于静止。

运镜流畅有力，庄重、恢弘、充满希望。
```

负面提示词：

```text
可辨认的文字，乱码，水印，logo，人物，雕塑变形，模型粘连，模型融化变形，多条丝带，国旗，国徽，党徽，地图，硬切，黑场，画面抖动，闪烁，卡通，霓虹灯，赛博朋克风，低清晰度
```

## 第 10 轮：每个元素一个独立空间 ✅（结构沿用至定稿）

**用户**：每个元素最好不要在同一个空间里。

| 时间 | 空间 | 墙面线描 | 微缩模型 | 去往下一空间的方式 |
|---|---|---|---|---|
| 0–1 秒 | 古籍微距 | 虚化墨迹 | 无 | 书页卷起 |
| 1–2.2 秒 | 网络 | 烽火传讯、古代驿站 | 通信塔、卫星天线、手机、悬浮屏幕 | 冲进发光的手机屏幕 |
| 2.2–3.4 秒 | 安全 | 长城烽燧 | 雷达站、灯塔 | 灯塔光束闪亮，穿入光中 |
| 3.4–4.6 秒 | 同心 | 丝路驼队、石榴纹 | 跨江大桥、高铁、石榴 | 跟高铁驶入隧道 |
| 4.6–5.8 秒 | 智能 | 算盘、浑天仪、活字印刷 | 芯片、机械臂、服务器机柜 | 机械臂翻开书页 |
| 5.8–6.8 秒 | 课堂 | 杏坛讲学 | 讲台、书架、红色阶梯 | 沿阶梯向上 |
| 6.8–10 秒 | 绽放与落版 | 淡淡的金线 | “绽放”雕塑 | 收住 |

**7 张关键帧**：先出落版图（参考裁好的图4），其余 6 张用落版图做风格参考，每段前加通用风格段。

通用风格段 ✅

```text
16:9横版，电影级微缩场景，超广角低机位，C4D写实渲染质感。场景位于一本巨大的中国古籍内部，米黄色宣纸，书页弯卷成环绕的纸墙，纸面有淡墨工笔线描和金色描线。顶部暖白光倾泻而下，空气中有金色尘埃和薄雾，轻微移轴虚化。色调为米黄、暖金、墨黑。无可辨认的文字、字母、数字或标志，无人物，无国旗、国徽、党徽和地图。
```

```text
【落版】书的右页矗立参考图中的红色雕塑，如纪念碑般高大：两条红色丝带交叠缠绕，上部形成镂空心形，下部收拢于红色底座，造型严格一致，底座光洁无字，饱和的中国红烤漆质感。一条红色丝带从左下方沿纸面汇入雕塑底部。雕塑后方的纸墙上有很淡的金线线描。书的左页约占画面60%，保持干净，用于后期排版标题。
```

```text
【首帧】同一本古籍的微距特写，镜头贴近书页，书页呈弧形向上弯曲，书缝透出强光，浅景深。纸面只有虚化的墨迹。一缕红色丝带从书缝垂下，贴在纸面上。无其他物体。
```
（🔄 首帧后被第 11 轮校名石碑版替代）

```text
【网络】纸墙上是烽火传讯和古代驿站的线描。纸面上高低错落矗立精致的金属通信塔和卫星天线，中央竖立一部巨大的手机，屏幕发出明亮的白光，周围悬浮多块发光屏幕。一条红色丝带穿过塔架，飞向手机屏幕。
```

```text
【安全】纸墙上是连绵的长城与烽燧线描。纸面上矗立精致的雷达站，巨大的雷达天线朝向天空，远处一座白色灯塔射出一束强光。一条红色丝带贴着城墙线描飞向灯塔。
```

```text
【同心】纸墙上是丝路驼队和石榴纹线描。一座红色钢结构跨江大桥横贯画面，一列高铁在桥上飞驰，朝前方的隧道口驶去。近景是一颗饱满的红石榴，果粒晶莹紧密。一条红色丝带沿桥面飘动。
```
（🔄 桥的描述在第 13 轮改为钢桁架公铁两用桥，见第三部分）

```text
【智能】纸墙上是算盘、浑天仪和活字印刷的线描。地面是巨大的发光芯片，金色电路向四周延伸，两侧是成排的服务器机柜，中央一支精致的机械臂正捏住一页宣纸的边缘，准备翻开。一条红色丝带沿电路流动。
```

```text
【课堂】纸墙上是杏坛讲学的线描。纸面上有精致的讲台和高大的书架，一段红色阶梯从近景向上延伸到顶部的强光中。一条红色丝带沿阶梯向上飞去。
```

10 秒视频（上传为图片1–7：首帧、网络、安全、同心、智能、课堂、落版）🔄

```text
10秒一镜到底的电影级微缩片头，16:9，节奏紧凑有力。依次经过7个不同的书页空间，每个空间严格还原对应参考图，用无缝运动转场衔接，无硬切、无黑场。一条红色丝带贯穿全片，镜头始终跟随它。

0–1秒（图片1）：镜头贴着书页低空滑行，丝带向前延伸，书页卷起，镜头钻入其中。
1–2.2秒（图片2）：穿过通信塔和卫星天线，悬浮屏幕依次亮起，镜头跟随丝带冲进发光的手机屏幕。
2.2–3.4秒（图片3）：从白光中进入长城线描的空间，雷达缓缓转动，灯塔光束扫向镜头，画面在光中转入下一空间。
3.4–4.6秒（图片4）：沿跨江大桥飞行，高铁从镜头旁飞驰而过，镜头紧跟列车驶入隧道。
4.6–5.8秒（图片5）：从隧道冲出，掠过发光芯片和服务器机柜，电路亮起，机械臂翻开一页宣纸，镜头穿过翻起的书页。
5.8–6.8秒（图片6）：掠过讲台和书架，红色阶梯一级级铺开，镜头沿阶梯向上冲入强光。
6.8–8秒（图片7）：丝带在光中盘旋上升，交叠缠绕成红色心形雕塑，镜头仰视，暖白光爆发，金色尘埃四散，这是全片高潮。
8–10秒（图片7）：镜头缓慢后退，收成落版构图，雕塑立于右页，左页干净留白，最后画面趋于静止。

庄重、恢弘、充满希望。雕塑造型全程保持不变，不新增文字或人物。
```

建议：一次生成 7 个空间很难，效果不好就用相邻关键帧分段生成。

## 第 11 轮：首帧加入校名石碑 ✅

**用户**：再次上传图3，首帧要增加带校名的石碑。

处理：从原图裁出 [校名石碑_参考图.jpg](素材/制作文件/校名石碑_参考图.jpg)（3000×649，校名完整，避开展板）。

新首帧图（参考图：校名石碑参考图 + 落版图）✅

```text
16:9横版，电影级微缩场景，低机位，C4D写实渲染质感。一本巨大的翻开的中国古籍，米黄色宣纸，书页呈弧形向上弯曲，书缝顶部透出强烈的暖白光。书页中央矗立一座横向的黑色花岗岩石碑，石材、比例和金色校名严格参考第一张参考图，碑面磨光，有细微的石材颗粒和柔和反光，校名文字清晰、完整、端正，正面朝向镜头，占画面宽度约70%。

一缕细细的红色丝带从石碑最后一个字的末端引出，沿纸面向前飘动。纸面上有淡墨线描和极度虚化的墨迹，空气中有金色尘埃和薄雾，背景浅景深。色调和光线与第二张参考图保持一致，为米黄、暖金、墨黑，丝带是鲜明的中国红。除石碑上的校名外，不出现任何文字、字母、数字或标志，无人物，无绿植，无围栏，无展板。
```

出图后：把参考图里的真实金色校名抠出，按透视贴回石碑。

11 秒视频 🔄（开场加长到 2 秒）

```text
11秒一镜到底的电影级微缩片头，16:9，节奏紧凑有力。依次经过7个不同的书页空间，每个空间严格还原对应参考图，用无缝运动转场衔接，无硬切、无黑场。一条红色丝带贯穿全片，镜头始终跟随它。

0–2秒（图片1）：前1秒镜头几乎静止，黑色石碑上的金色校名保持清晰稳定、绝不变形，一道金光从左到右扫过校名。随后红色丝带从最后一个字的末端飞出，镜头跟随丝带越过石碑上沿，贴着书页低空滑行，书页卷起，镜头钻入其中。
2–3.2秒（图片2）：穿过通信塔和卫星天线，悬浮屏幕依次亮起，镜头跟随丝带冲进发光的手机屏幕。
3.2–4.4秒（图片3）：从白光中进入长城线描的空间，雷达缓缓转动，灯塔光束扫向镜头，画面在光中转入下一空间。
4.4–5.6秒（图片4）：沿跨江大桥飞行，高铁从镜头旁飞驰而过，镜头紧跟列车驶入隧道。
5.6–6.8秒（图片5）：从隧道冲出，掠过发光芯片和服务器机柜，电路亮起，机械臂翻开一页宣纸，镜头穿过翻起的书页。
6.8–7.8秒（图片6）：掠过讲台和书架，红色阶梯一级级铺开，镜头沿阶梯向上冲入强光。
7.8–9秒（图片7）：丝带在光中盘旋上升，交叠缠绕成红色心形雕塑，镜头仰视，暖白光爆发，金色尘埃四散，这是全片高潮。
9–11秒（图片7）：镜头缓慢后退，收成落版构图，雕塑立于右页，左页干净留白，最后画面趋于静止。

庄重、恢弘、充满希望。石碑校名和雕塑造型全程保持不变，不新增文字或人物。
```

## 第 12 轮：落版加“金微课”和副标题（鎏金字方案）🔄

**用户**：上传 [图6_金微课标识参考.png](素材/对话中上传的效果图/图6_金微课标识参考.png)，落版要加“金微课”和“2026年度江苏高校思想政治工作”。

建议：文字后期排，蓝色大字改为鎏金字以配合米黄宣纸；若是主办方指定标识则用原始高清文件、不改字形颜色。

落版版式（1920×1080）

| 层级 | 内容 | 位置（高度） | 样式 |
|---|---|---|---|
| 主标识 | 金微课（含光环、书形底托） | 190–520 | 字高约 210 |
| 副标题 | 2026年度江苏高校思想政治工作 | 约 560 | 思源黑体 Medium 46 号，两侧金色短线 |
| 课程标题 | 待定 | 660–760 | 思源宋体 Heavy 68 号，墨黑，可两行 |
| 作者与单位 | 主讲人姓名｜南京信息职业技术学院 | 约 860 | 思源黑体 36 号，前放校徽 |

更新落版背景（左页完全干净）

```text
【落版】书的右页矗立参考图中的红色雕塑，如纪念碑般高大：两条红色丝带交叠缠绕，上部形成镂空心形，下部收拢于红色底座，造型严格一致，底座光洁无字，饱和的中国红烤漆质感。一条红色丝带从左下方沿画面最底部汇入雕塑底部。雕塑后方的纸墙上有很淡的金线线描。书的左页约占画面60%，从上到下完全干净，只有浅色宣纸纹理，亮度均匀，不放任何物体和线描，用于后期排版多行文字。
```

“金微课”鎏金字（单独生成后抠图）

```text
根据参考图的版式，设计“金微课”三个字的立体标题，三个字严格为“金微课”，笔画准确、完整、厚重。鎏金材质，表面有细腻的拉丝和高光，侧面是深金色厚度，边缘锐利。文字后方环绕一道纤细的金色椭圆光环，右上方有一颗金色四角星，文字下方托着一本展开的金色书形线条。纯白色背景，无投影，无其他文字、字母和数字，高清，便于抠图。
```

视频改为 12 秒，最后一段：

```text
开头改为：12秒一镜到底的电影级微缩片头，16:9，节奏紧凑有力。

最后一段改为：9–12秒（图片7）：镜头缓慢后退，收成落版构图，雕塑立于右页，左页完全干净留白，不出现任何文字，最后2秒画面完全静止。
```

后期文字出场：9.0 秒“金微课”金光扫出 → 9.4 秒副标题 → 9.8 秒课程标题 → 10.2 秒作者单位，停留到 12 秒。

## 第 13 轮：在用户生成的落版图上直接加字 🔄

**用户**：上传 [图7_落版第一版_加字前.png](素材/对话中上传的效果图/图7_落版第一版_加字前.png)，要在左侧空白加“金微课”和副标题。

加字提示词（参考图：图7 + 图6）

```text
以第一张参考图为底图进行局部编辑，画面中的雕塑、书页、模型、光线、色调和构图全部保持不变，只在画面左侧的空白纸面上添加文字。

主标题：“金微课”，严格为这三个汉字，笔画准确、完整、厚重。鎏金立体字，表面有细腻的拉丝和高光，侧面是深金色厚度，外缘有深棕色细描边和柔和投影，使文字在米黄色纸面上清晰醒目。文字放在左侧空白区域的上半部分，水平范围约占画面宽度的10%到46%，垂直范围约占画面高度的25%到40%。字形气势参考第二张参考图，后方环绕一道纤细的金色椭圆光环，右上方有一颗小的金色四角星。

副标题：“2026年度江苏高校思想政治工作”，严格为这段文字，一字不差，单行排列，位于主标题正下方并与主标题居中对齐，垂直位置约占画面高度的42%到46%。字体为端正的现代黑体，深墨色，清晰锐利，两侧各有一条金色短线。

文字融入场景的光线，呈现印在书页上方的质感。不要遮挡顶部的长城线描、左侧的松树和右侧的雕塑。除以上文字外，不新增任何文字、字母、数字、标志或物体。主副标题下方的空白纸面保持干净。
```

**发现问题**：图7 右上方红色悬索桥形似旧金山金门大桥，需替换。✅

```text
以参考图为底图进行局部编辑，只修改画面右上方的红色大桥，其他内容全部保持不变。将这座悬索桥改为深红色的双层钢桁架公铁两用大桥，由密集的三角形钢桁架和多个桥墩构成，去掉悬索、吊索和高大的桥塔，桥上的高铁保留。
```

【同心】关键帧的大桥也要按此描述重新生成。

## 第 14 轮：文字放大，改为 65:35 构图 ✅（构图沿用）

**用户**：上传 [图8_落版第二版_鎏金字.png](素材/对话中上传的效果图/图8_落版第二版_鎏金字.png)，左边文字太小，左右各占一半不好，文字要占更大画幅。

重新构图提示词（只上传图8）

```text
以参考图的内容、风格、色调和光线为基础，重新调整构图，16:9横版。画面改为左宽右窄：左侧约65%是大标题区，右侧约35%是雕塑区。

文字区：主标题“金微课”大幅放大，严格为这三个汉字，笔画准确、完整、厚重，占据画面视觉主导地位。水平范围约占画面宽度的6%到60%，垂直范围约占画面高度的12%到44%。鎏金立体字，有细腻的拉丝和高光，侧面是深金色厚度，外缘有深棕色细描边和柔和投影，后方环绕一道纤细的金色椭圆光环，右上方有一颗金色四角星。

副标题：“2026年度江苏高校思想政治工作”，严格为这段文字，一字不差，单行排列，比参考图明显放大，与主标题居中对齐。水平范围约占画面宽度的8%到58%，垂直范围约占画面高度的47%到54%。端正的现代黑体，深墨色，清晰锐利，两侧各有一条金色短线。

文字背后是干净的浅色宣纸，原有的长城和山水线描只保留在画面最上方边缘，并明显淡化，不与文字重叠。副标题下方约占画面高度57%到70%的纸面保持干净。算盘、水车、亭阁等物体缩小，移到画面高度72%以下的底部边缘，红色丝带从左下方沿底部延伸到右侧。

雕塑区：红色心形丝带雕塑移到画面右侧，水平范围约占画面宽度的70%到92%，造型严格保持不变，仍是右侧的视觉中心。大桥、灯塔、通信塔、石榴、芯片、机械臂、服务器机柜和书架集中到雕塑周围和后方，全部位于画面宽度64%以右，比例缩小，不进入文字区。

除以上文字外，不新增任何文字、字母、数字或标志。无人物，无国旗、国徽、党徽和地图。
```

无字版：删去“主标题”“副标题”两段，文字区改为：

```text
左侧约65%的画面保持干净的浅色宣纸，只有极淡的纹理，不放任何文字和物体。
```

## 第 15 轮：标题字体改为书法 ✅

**用户**：“金”字太生硬，有点老土。

原因：厚重斜面立体 + 满铺金色 + 光环星星，像贴上去的金属牌匾。改为字写在书页上，金色只留一点。

**方向一：墨色书法 + 金箔点缀** ✅（用户采用）

```text
以参考图为底图进行局部编辑，只替换主标题“金微课”的文字设计，移除原来的鎏金立体字、椭圆光环和四角星。雕塑、书页、模型、光线、色调、构图和副标题全部保持不变。

新主标题严格为简体汉字“金微课”，三个字，笔画准确、完整、结构端正，不是繁体字。水平范围约占画面宽度的6%到60%，垂直范围约占画面高度的12%到44%。风格为现代大气的毛笔书法，行楷笔意，苍劲有力，疏朗舒展，笔画有自然的飞白和枯笔，浓墨色，像真实的墨迹写在宣纸上，与纸面纹理融为一体，完全平面，没有立体倒角、金属质感、描边和投影。

在部分笔画的飞白处和笔锋边缘，点缀少量细碎的金箔，金色面积很小，含蓄克制。“课”字右下方盖一枚小小的朱红色方形印章，印面是简洁的丝带心形图案，无文字。画面中不新增其他文字、字母、数字或标志。
```

**方向二：细长香槟金宋体** 💡（替换方向一的第二、三段）

```text
新主标题严格为简体汉字“金微课”，三个字，笔画准确、完整，不是繁体字。水平范围约占画面宽度的6%到60%，垂直范围约占画面高度的12%到44%。风格为修长纤细的现代宋体，横细竖粗，字距舒朗，有呼吸感。平面的香槟金渐变，光泽柔和细腻，像烫金工艺印在纸上，没有立体倒角、厚度、描边和投影。文字背后的宣纸略微加深为暖褐色，形成柔和的明暗过渡，使文字清晰。画面中不新增其他文字、字母、数字或标志。
```

可选补充：副标题改为端正的宋体，深墨色，字距略宽。

## 第 16 轮：按方向一尾帧写视频提示词 🔄（被分段生成替代）

**用户**：上传 [图9_落版尾帧_方向一书法.png](素材/对话中上传的效果图/图9_落版尾帧_方向一书法.png)，要视频提示词。

```text
12秒一镜到底的电影级微缩片头，16:9，节奏紧凑有力。依次经过7个不同的书页空间，每个空间严格还原对应参考图，用无缝运动转场衔接，无硬切、无黑场。一条红色丝带贯穿全片，镜头始终跟随它。

0–2秒（图片1）：前1秒镜头几乎静止，黑色石碑上的金色校名保持清晰稳定、绝不变形，一道金光从左到右扫过校名。随后红色丝带从最后一个字的末端飞出，镜头跟随丝带越过石碑上沿，贴着书页低空滑行，书页卷起，镜头钻入其中。
2–3.2秒（图片2）：穿过通信塔和卫星天线，悬浮屏幕依次亮起，镜头跟随丝带冲进发光的手机屏幕。
3.2–4.4秒（图片3）：从白光中进入长城线描的空间，雷达缓缓转动，灯塔光束扫向镜头，画面在光中转入下一空间。
4.4–5.6秒（图片4）：沿钢桁架大桥飞行，高铁从镜头旁飞驰而过，镜头紧跟列车驶入隧道。
5.6–6.8秒（图片5）：从隧道冲出，掠过发光芯片和服务器机柜，电路亮起，机械臂翻开一页宣纸，镜头穿过翻起的书页。
6.8–7.8秒（图片6）：掠过讲台和书架，红色阶梯一级级铺开，镜头沿阶梯向上冲入强光。
7.8–9秒（图片7）：丝带在光中盘旋上升，交叠缠绕成红色心形雕塑，镜头仰视，暖白光爆发，金色尘埃四散，这是全片高潮。
9–10.5秒（图片7）：镜头缓慢后退，雕塑平稳移到画面右侧，四周的模型就位。红色丝带从左侧纸面轻轻掠过，所经之处，浓墨书法“金微课”从左到右如毛笔书写般显现，金箔微微闪光，随后副标题淡入，朱红印章轻轻落下。
10.5–12秒（图片7）：画面完全静止，与图片7完全一致，文字清晰稳定，只有极细微的金色尘埃漂浮。

庄重、恢弘、充满希望。石碑校名、雕塑造型和尾帧文字保持不变，不新增其他文字或人物。
```

负面提示词 ✅（定稿沿用）

```text
文字变形，乱码，错字，新增文字，水印，logo，人物，雕塑变形，模型粘连，模型融化变形，多条丝带，鎏金立体字，国旗，国徽，党徽，地图，硬切，黑场，画面抖动，闪烁，卡通，霓虹灯，赛博朋克风，低清晰度
```

提醒：放大确认印章没有假字；课程标题、作者、单位后期排在副标题下方，10.5 秒淡入。

## 第 17 轮：解决硬切——分段生成 + 遮挡转场 ✅

**用户**：镜头衔接不自然，感觉是硬切。

原因：7 张不同的图、每张 1 秒多，AI 当成 7 个镜头切换。
方法：**遮挡转场**——每段让镜头撞进全屏的白光或纸面，在全屏时刻叠化接到下一段。分 7 段生成，每段生成 5 秒。分段提示词见第三部分 3.4（定稿）。

剪辑接法见第三部分 3.5。

## 第 18 轮：分辨率与 LibTV 流程

**用户**：分段输出用 720P 还是 1080P？先低清再高清，还是一开始就高清？平台是 LibTV。

结论：
1. 7 段先用 720P 试跑，每段 2–3 次，定提示词和模型。
2. 粗剪验证转场和节奏。
3. 用同样的模型、首帧、提示词重新生成 1080P 正片（720P 与 1080P 是两次不同的生成）。某条 720P 特别完美时，可用 LibTV 高清放大 2 倍再缩到 1080P。
4. 剪辑合成，文字最后叠加，导出与正片一致的分辨率和帧率。

坑：关键帧至少 1920×1080；逐段放大，不要合并后放大；校名和“金微课”不靠超分，用真实文字覆盖。
积分参考（第三方指南，非官方）：5 秒视频 720P 约 40–60 积分，旗舰模型 1080P 100 积分以上。

## 第 19 轮：首尾帧如何衔接

**用户**：7 段都用 7 张图吗？怎么保证每段首帧和前一段尾帧相接？第 7 段的“首帧用第 6 段最后一帧”看不懂。

结论：
- **衔接靠剪辑，不靠生成**。前 6 段结尾都是全屏光或纸面，没有具体内容，在这一刻叠化到下一段开头即可。
- 前 6 段只用首帧（单图生成），第 7 段首帧 + 尾帧。
- 第 7 段首帧改为一张暖白光图 [第7段首帧_暖白光.png](素材/制作文件/第7段首帧_暖白光.png)，不再依赖第 6 段，7 段可各自重跑。
- 某段结尾没有完全全屏时，在最后 8–10 帧叠同色纯色层，从透明渐变到不透明。

**用户确认理解**：一张图生成一段视频，全部生成后在剪辑软件按顺序接。例如第 1 段校名约 2 秒，结尾全屏纸面 → 6–8 帧叠化 → 第 2 段网络视频从开头播放（接的是第 2 段视频的开头，不是网络图本身）。每段生成 5 秒，靠裁切和加速压到 1–2 秒；第 1 段前 1 秒保持原速。

## 第 20 轮：LibTV 智能剪辑提示词 ✅

**用户**：LibTV 有智能剪辑功能，要剪辑提示词。

查到的资料：LibTV 智能剪辑节点可按提示词中的时长、画幅、顺序、转场约束剪辑，也可在对话中逐处调整；未查到“几帧叠化”“速度曲线”等精确参数。提示词见第三部分 3.6。

## 第 21 轮：整理文件

用户要求把方案整理成 GPT 可读的 Markdown，随后要求包含全部对话内容、提示词、图片和视频，即本文件。

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# 第三部分：定稿方案速查

## 3.1 定稿结构（约 12 秒）

| 段 | 空间 | 墙面线描（古） | 微缩模型（今） | 结尾全屏 | 成片时长 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 校名石碑 | 虚化墨迹 | 黑色校名石碑 | 米黄纸面 | 2 秒 |
| 2 | 网络 | 烽火传讯、古代驿站 | 通信塔、卫星天线、巨型手机、悬浮屏幕 | 白光 | 1.4 秒 |
| 3 | 安全 | 长城烽燧 | 雷达站、灯塔 | 暖白光 | 1.4 秒 |
| 4 | 同心 | 丝路驼队、石榴纹 | 钢桁架公铁两用大桥、高铁、红石榴 | 暖金光 | 1.4 秒 |
| 5 | 智能 | 算盘、浑天仪、活字印刷 | 发光芯片、机械臂、服务器机柜 | 米黄纸面 | 1.4 秒 |
| 6 | 课堂 | 杏坛讲学 | 讲台、书架、红色阶梯 | 白光 | 1.2 秒 |
| 7 | 绽放与落版 | 淡金线 | “绽放”雕塑 + 书法标题 | 落版静止 | 3.2 秒 |

风格：电影级微缩场景，C4D 写实渲染，古籍书页卷成纸墙，米黄宣纸 + 暖金 + 墨黑，只有雕塑和丝带是中国红。

## 3.2 关键帧（7 张）

| 关键帧 | 提示词 | 参考图 |
|---|---|---|
| 首帧：校名石碑 | 第 11 轮“新首帧图” | 校名石碑参考图 + 落版图 |
| 网络 / 安全 / 智能 / 课堂 | 第 10 轮对应段落，前加通用风格段 | 落版尾帧（风格参考） |
| 同心 | 见下方定稿版 | 落版尾帧 |
| 落版尾帧 | 第 14 轮构图 + 第 15 轮方向一字体（即图9） | — |
| 第 7 段首帧 | 暖白光图，已制作 | — |

【同心】定稿版：

```text
【同心】纸墙上是丝路驼队和石榴纹线描。一座深红色的双层钢桁架公铁两用大桥横贯画面，由密集的三角形钢桁架和多个桥墩构成，没有悬索、吊索和高大桥塔。一列高铁在桥上飞驰，朝前方的隧道口驶去。近景是一颗饱满的红石榴，果粒晶莹紧密。一条红色丝带沿桥面飘动。
```

## 3.3 生成设置

16:9；先 720P 试跑，定稿后 1080P；每段 5 秒；关闭 AI 配音。前 6 段单图首帧生成，第 7 段首尾帧生成。

## 3.4 分段视频提示词 ✅

第 1–6 段每段末尾加：

```text
严格保持首帧的风格和场景，镜头全程持续向前推进，运动方向不变，速度由慢到快，无切镜，无转场特效，不新增文字和人物。
```

```text
第1段（首帧：校名石碑）：前1.5秒镜头几乎静止，金色校名清晰稳定、绝不变形，一道金光从左到右扫过校名。随后红色丝带从最后一个字的末端飞出，镜头跟随丝带越过石碑上沿，贴着书页向前滑行，前方书页向镜头卷起，最后米黄色纸面充满整个画面。
```

```text
第2段（首帧：网络）：镜头跟随红色丝带穿过通信塔和卫星天线，悬浮屏幕依次亮起，镜头径直冲向中央的手机，屏幕越来越近，最后屏幕的白光充满整个画面。
```

```text
第3段（首帧：安全）：镜头跟随红色丝带贴着长城线描向前，雷达缓缓转动，镜头直冲灯塔，灯塔的光束转向镜头，最后暖白光充满整个画面。
```

```text
第4段（首帧：同心）：镜头沿钢桁架大桥向前飞行，高铁从镜头旁飞驰而过，镜头紧跟列车冲入隧道，隧道尽头的暖金色光迎面扩大，最后暖金色光充满整个画面。
```

```text
第5段（首帧：智能）：镜头贴着发光芯片向前滑行，金色电路依次亮起，两侧服务器机柜掠过，机械臂将一页宣纸朝镜头翻起，最后米黄色纸面充满整个画面。
```

```text
第6段（首帧：课堂）：镜头掠过讲台和书架，红色阶梯一级级向前铺开，镜头沿阶梯向上冲去，顶部强光迅速扩大，最后暖白光充满整个画面。
```

```text
第7段（首帧：第7段首帧_暖白光.png；尾帧：方向一落版尾帧）：从暖白强光中，红色丝带盘旋上升，交叠缠绕成红色心形雕塑，光线逐渐收敛，金色尘埃四散。镜头缓慢后退，雕塑平稳移到画面右侧，周围的模型就位，左侧纸面上的“金微课”浓墨书法和副标题逐渐显现，最后画面静止，与尾帧完全一致。
```

负面提示词：见第 16 轮（定稿沿用）。

## 3.5 剪辑接法

| 段落 | 成片时长 | 接到下一段 |
|---|---|---|
| 1 校名 | 2 秒 | 纸面 → 叠化 |
| 2 网络 | 1.4 秒 | 白光 → 叠化 |
| 3 安全 | 1.4 秒 | 暖白光 → 叠化 |
| 4 同心 | 1.4 秒 | 暖金光 → 叠化 |
| 5 智能 | 1.4 秒 | 纸面 → 叠化 |
| 6 课堂 | 1.2 秒 | 白光，直接接第 7 段 |
| 7 绽放与落版 | 3.2 秒 | 收住 |

1. 每段只保留运动最顺的部分，必须包含结尾全屏时刻。
2. 接缝处 6–8 帧叠化；第 6 接第 7 段叠化 4–6 帧。
3. 接缝前后约 0.3 秒加速并加动态模糊，下一段开头从约 108% 缩放到 100%。
4. 全片铺连续风声或呼啸音效，转场点卡在音乐重拍上。
5. 若节奏太赶，延长到 14–15 秒或去掉一个空间。

## 3.6 LibTV 智能剪辑提示词 ✅

连接方式：7 段视频按顺序接入智能剪辑节点。

```text
将7段视频素材剪辑成一条12秒的横屏片头，16:9，1080P，25帧，严格按素材顺序1到7排列，不打乱顺序，不重复使用素材，不添加任何其他素材。整体是一镜到底的观感，镜头始终向前推进，转场要顺滑无感，不能出现硬切和黑场。

各段时长和剪法：
第1段（校名石碑）：保留2秒。前1秒保持原速，让校名清晰可读；后面的部分加速，必须保留结尾纸面充满全屏的画面。
第2段（网络）：保留1.4秒，必须保留结尾白光充满全屏的画面。
第3段（安全）：保留1.4秒，必须保留结尾暖白光充满全屏的画面。
第4段（同心）：保留1.4秒，必须保留结尾暖金色光充满全屏的画面。
第5段（智能）：保留1.4秒，必须保留结尾纸面充满全屏的画面。
第6段（课堂）：保留1.2秒，必须保留结尾白光充满全屏的画面。
第7段（绽放与落版）：保留3.2秒，从开头的白光开始，到最后的落版画面结束，最后2秒画面保持静止。

每段如果长于目标时长，优先裁掉开头和中间较慢的部分，再整体加速，不要裁掉结尾的全屏画面。

转场：每两段之间都在前一段画面全屏的时刻，用约0.3秒的淡入淡出叠化接到下一段开头；第6段和第7段之间叠化约0.2秒。只使用叠化，不使用炫光、旋转、缩放、故障风、闪白、擦除等其他转场特效。

画面：不添加字幕、标题、贴纸、水印、片头片尾模板和滤镜，不改变素材的色调和构图。
音频：去掉所有素材自带的声音，全片铺一条连续的庄重恢弘的管弦乐或钢琴配乐，配合轻柔连续的风声。转场点尽量卡在音乐节拍上，第7段雕塑出现时配一个重音，最后1秒音乐自然收尾，不要突然截断。
```

微调用提示词：

```text
第2段和第3段之间看起来像硬切，请把叠化放在第2段白光完全充满画面的那一刻，叠化时长改为0.3秒。
```

```text
第1段的校名一闪而过，请让开头1秒保持原速，校名完整清晰地停留，再加速进入纸面。
```

```text
整体节奏太赶，请把第2到第6段每段延长到1.6秒，总时长改为13秒，其他要求不变。
```

```text
第7段最后的落版没有停住，请让最后2秒画面完全静止，配乐在静止的最后1秒淡出。
```

如果智能剪辑对叠化时机控制不好，只让它剪好顺序和时长，接缝在剪映里手动调。

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# 第四部分：注意事项与待定事项

**文字准确性**
- 校名：用参考图的真实校名覆盖；视频中校名变形时，开头 2 秒改用贴好校名的首帧图做后期推镜和扫光。
- “金微课”和副标题：逐字核对，重点看“微”字和简体“课”；最后 2 秒可替换为尾帧静帧；书写过程不理想时用无字视频 + 后期遮罩书写。
- 印章：放大确认印面没有 AI 生成的假字。
- **课程标题、作者、单位**：通知硬性要求，后期排在副标题下方空白处，约 10.5 秒淡入；课程标题建议一行；字体用可免费商用的思源宋体、思源黑体，可加校徽。

**合规与版权**
- 不让 AI 生成国旗、国徽、党徽、中国地图。
- 避免可能引起争议的外国地标（如金门大桥）。
- 参考视频仅作风格参考，不上传、不截取。
- 配乐须有授权；LibTV 自动配乐需确认可用于对外发布。
- 报 AIGC 赛道须在片头标注 AI 生成说明；其他赛道用了 AI 生成内容，建议向校级网络思政中心确认是否需要标注。

**技术**
- 关键帧至少 1920×1080，缩略图不要直接用于生成。
- 片头分辨率和帧率与课程正片一致。
- 最终 mp4，整片大小 100M–4G。

**待定事项**
- 报送赛道
- 课程标题（影响落版排版和断行）
- 主讲人姓名
- 学校上传截止：11 月 20 日 17:00，校内截止通常更早